Le vieil adage « l’union fait la force » est approprié dans le contexte de l’autonomisation des jeunes. Lorsque les élèves sont isolés, se font concurrence ou sont déconnectés de leurs pairs, la « loi du plus fort » règne. Ce type de situation pousse certains élèves à adopter une attitude agressive, à avoir des relations sociales malsaines et à avoir recours à l’intimidation, menant à l’exclusion, à la solitude et, chez certain.e.s, au désespoir. La dynamique peut être la même parmi le personnel et avoir des conséquences similaires, sans compter l’influence négative que cela peut avoir sur les élèves.
Il semble que l’autonomisation individuelle est vraiment inséparable de l’autonomisation collective, particulièrement lorsque notre objectif ultime est de favoriser le développement du caractère. Créer les conditions qui aident à faciliter l’autonomisation individuelle et collective signifie tisser les liens où c’est possible : entre les élèves; entre les élèves et les adultes; et, bien sûr, entre les adultes.