Les adultes, notamment les membres du personnel enseignant, du personnel de l’école ainsi que les parents, tutrices et tuteurs, peuvent favoriser l’autonomisation des jeunes en tissant des liens entre elles et eux. Les membres du personnel enseignant et de l’école peuvent essayer de forger des partenariats avec les parents, tutrices et tuteurs. Elles et ils solidifient ainsi le réseau de soutien des jeunes et augmentent la possibilité que l’on transmette aux élèves des valeurs et des messages cohérents à la maison comme à l’école.
Lorsque nous collaborons et travaillons de manière constructive, nous donnons l’exemple de relations égalitaires fondées sur la coopération. Et nous pouvons mieux soutenir les élèves lorsque nous nous soutenons mutuellement.